Lokakarya 7 Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP) Angkatan 4

Lokakarya 7 Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP) Angkatan 4 yang mengusung tema Festival Panen Hasil Belajar di Kabupaten Humbang Hasundutan dilaksanakan di SMKN 2 Doloksanggul pada tanggal 14-15 Oktober 2022.

Lokakarya kali ini memiliki keistimewaan di mana Pengajar Praktik (PP) dan Calon Guru Penggerak melakukan kolaborasi untuk menampilkan hasil karya selama mengikuti program Pendidikan Guru Penggerak ini. Setiap CGP menampilkan karya-karya inovatif mereka sebagai hasil dari perubahan yang mereka alami selama mengikuti program ini.

Pada kegiatan pameran di hari kedua lokakarya, Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Humbang Hasundutan, Drs. Jonny Gultom  turut hadir dan membuka acara secara resmi.  Di sela-sela acara pembukaan, ada penampilan tari oleh siswa siswi Sekolah Dasar yang dipersembahkan oleh CGP dan membaca puisi yang juga dipersembahkan oleh CGP.

Setelah acara pembukaan, bapak Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Humbang Hasundutan  beserta para tamu undangan yang terdiri dari kepala sekolah, anggota komunitas guru, pengawas dan pejabat struktural dinas pendidikan berkeliling ke stand-stand pameran untuk melihat hasil karya sekaligus berinteraksi dengan para PP maupun CGP. 

Pelaksanaan Lokakarya 7 Program Guru Penggerak Angkatan 4 yang kali ini diselenggarakan oleh Balai Besar Guru Penggerak Provinsi Sumatera Utara berjalan dengan baik.

Mari terus tergerak, bergerak dan menggerakkan!

Salam Guru Penggerak!

Penulis:

Lindon Riris Siregar, S.Pd.

CGP Angkatan 4 Kab. Humbang Hasundutan

Guru SMKN 1 Lintongnihuta

Berlatih English Pronunciation Bersama Google Docs

Apa masalahnya?

Untuk mendorong partisipasi kelas, ada saatnya saya sebagai guru mengajak siswa secara bergantian untuk membaca teks. Kegiatan ini disebut dengan read-aloud activity. Di kegiatan ini, saya kerap menemui masalah di mana siswa melakukan kesalahan melafalkan kata-kata dalam Bahasa Inggris. Sehingga bukannya mampu menyimak isi teks, mereka malah kebingungan. melafalkan kata-kata yang tidak biasa bagi mereka.

"WORTEL" sebagai Alternatif Meningkatkan Minat Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggris di SMKN 1 Lintongnihuta

Sebuah Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi di Kelas Bahasa Inggris Menggunakan Model Pembelajaran CLIL

Apa itu "WORTEL"?

"WORTEL" adalah sebuah inovasi dalam pengembangan model pembelajaran di mata pelajaran Bahasa Inggris yang merupakan akronim untuk Working and Telling.

Apa masalahnya?

Pada pertemuan awal di kelas saya, mata pelajaran Bahasa Inggris kurang diminati oleh siswa. Hal itu bisa dilihat dari keaktifan belajar di dalam kelas dan hasil belajar mereka, sangat berbeda dengan saat mereka belajar di mata pelajaran produktif, di mana mereka menaruh minat belajar yang lebih besar di sana.

Berbagi Praktik Baik Mendisiplinkan Anak di Sekolah

Hari ini pertemuan Komunitas Praktisi SMKN 1 Lintongnihuta mengangkat tema sesuai dengan kebutuhan anggotanya yaitu: Berbagi Praktik Baik Mendisiplinkan Anak di Sekolah. Bertindak sebagai narasumber dari pertemuan ini adalah Ibu Sertina Purba, S.Th. 

Orang Tua sebagai Pendamping dan Sumber Belajar di Sekolah

 

Membuat Keyakinan Kelas Tahun Ajaran 2022/2023

 

Aksi Nyata Membuat Keyakinan Kelas by Lindon Siregar

Berbagi Praktik Baik: Membuat Video Pembelajaran Menggunakan Kinemaster dan Tiktok

 

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang 

Pada era digital ini, media pembelajaran sudah mulai meluas hingga ke media sosial khususnya TikTok. Platform TikTok menjadi salah satu media sosial yang booming karena kelebihannya memungkinkan membuat video pendek yang diaplikasikan dengan suara atau lagu serta bisa dipilih mandiri. TikTok dapat menjadi alat untuk menyampaikan pembelajaran dengan cara yang terasa lebih menyenangkan dan menyegarkan dibandingkan menggunakan media pembelajaran konvensional. Apalagi generasi saat ini khususnya Generasi Z dan Generasi Alpha sangat akrab dengan media sosial.